L'Immersion au Service de l'Excellence : Comment l'Université de Picardie Jules Verne Réinvente la Formation HSE avec la Réalité Virtuelle

L'Université de Picardie Jules Verne et le BUT QLIO. 

L'Université de Picardie Jules Verne s'est engagée dans une démarche d'innovation pédagogique en intégrant la Réalité Virtuelle (RV) à ses programmes de formation, notamment pour le BUT QLIO (Bachelor Universitaire de Technologie en Qualité, Logistique Industrielle et Organisation). Ce cursus vise à former des professionnels capables de :

• Garantir la qualité des produits et services.
• Gérer la chaîne logistique et les flux industriels.
• Améliorer les processus et prévenir les risques.
• Intégrer des pratiques responsables et durables.

Le témoignage d'un enseignant de l'Université de Picardie Jules Vernes met en lumière l'adoption de la solution SafetyBox VR© d'Immersive Factory pour les modules liés à l'Hygiène, la Sécurité et l'Environnement (HSE).

La Découverte d'Immersive Factory

Face au besoin d'outils pour former efficacement leurs étudiants à la prévention des risques professionnels en entreprise, l'équipe pédagogique a cherché une solution concrète. La recherche s'est naturellement orientée vers des outils spécifiques, et la solution proposée par Immersive Factory, avec sa SafetyBox VR©, est rapidement apparue comme une option pertinente.

Les Avantages du Choix de la SafetyBox VR©

L'adoption de la SafetyBox VR© s'est justifiée par plusieurs facteurs clés, qui répondent aux contraintes et aux objectifs pédagogiques de l'université :

• Intégration Budgétaire Facile : La proposition commerciale de la SafetyBox VR a pu s'inscrire dans les capacités budgétaires de l'établissement.
• Préparation Concrète aux Stages : L'outil est principalement utilisé pour préparer les étudiants de première année à leur premier stage en entreprise, qui a lieu dès décembre ou janvier. L'immersion virtuelle permet de les familiariser avec les risques professionnels avant d'être sur le terrain.
• Illustration des Cours Théoriques : La RV sert d'outil d'illustration pour les cours sur la prévention des risques professionnels et l'analyse des accidents du travail. Elle permet aux étudiants de se mettre en situation concrète, rendant la théorie plus vivante et compréhensible.
• Apprentissage Actif et Moderne : La RV offre une modalité d'apprentissage immersive, réaliste et stimulante, plus engageante pour la nouvelle génération d'étudiants, dont beaucoup sont déjà familiers avec ce type de technologie.

Les Valeurs Ajoutées de la Réalité Virtuelle pour la Formation HSE

La Réalité Virtuelle, au service des formations HSE, apporte des bénéfices distincts :

• Variété et Réalisme des Scénarios : La solution propose une large gamme de scénarios réalistes et proches des situations rencontrées sur le terrain, y compris des situations qui pourraient paraître "caricaturales" mais qui sont, selon l'enseignant, bel et bien rencontrées en entreprise.
• Adhésion des Étudiants : L'aspect moderne et technologique de la VR assure une adhésion accrue des étudiants, qui utilisent l'outil très rapidement et avec plaisir.
• Expérience Immersive : L'expérience est immersive, réaliste et favorise une meilleure mémorisation des gestes et des réflexes de sécurité.

Un Outil Pédagogique Sans Équivalent

L'enseignant souligne qu'il est difficile d'établir un comparatif précis des changements observés, car l'université ne disposait pas auparavant d'outils pédagogiques équivalents (comme des jeux ou simulations) pour cette formation. Néanmoins, l'intégration de la VR permet de mieux préparer les étudiants, notamment ceux en alternance, qui acquièrent ainsi des connaissances et des réflexes qui, autrement, auraient dû être acquis uniquement sur le terrain, potentiellement de manière moins structurée et moins sécurisée.

L'Université de Picardie Jules Verne recommande vivement la SafetyBox VR©, la qualifiant d'outil très favorable et très intéressant pour la formation.